HAKA KVALITEEDIHINDAMINE

Osalesime sügis 2024-sügis 2025 Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri ehk HAKA üldhariduse kvaliteedihindamise pilootprojektis.

Kvaliteedihindamise eesmärk on toetada kooli arengut ning aidata süsteemselt ja tõenduspõhiselt analüüsida, kuidas kool toetab iga õppija arengut, õppimist, õpetamist, koostööd, heaolu ja koolikultuuri. Tegemist ei ole tavapärase kontrolliga, vaid arengule suunatud protsessiga, mille käigus kool analüüsib oma tugevusi, märkab kitsaskohti ning kavandab edasisi parendustegevusi.

HAKA kvaliteedihindamise mudel koosneb mitmest etapist: kooli eneseanalüüsist, väliste ekspertide tagasisidest, parendustegevuste kava koostamisest ja järeltegevustest. Üks olulisemaid tulemusi kogu protsessis on kooli parendustegevuste kava, mis põhineb kooli eneseanalüüsil ja hindamiskomisjoni ettepanekutel.

Kunda Ühisgümnaasiumi osalemine protsessis

Kunda Ühisgümnaasium liitus HAKA üldhariduse kvaliteedihindamise pilootprojektiga 2024. aasta sügisel. Eneseanalüüsi koostamisel vaadeldi kooli arengut aastatel 2021–2025 ning protsessi olid kaasatud kooli töötajad, õpilased, õpilasesindus, lapsevanemad ja hoolekogu liikmed.

Eneseanalüüsi koostamisel lähtuti HAKA kvaliteedikriteeriumitest ning kooli enda kogutud andmetest, küsitlustest, dokumentidest ja varasematest arengutegevustest. Koolis töötati seitsmes rühmas, mis lähtusid HAKA hindamiskriteeriumitest. Protsessi toetas ka mentor, kes andis koolile tagasisidet ja soovitusi eneseanalüüsi täiendamiseks.

Kvaliteedihindamise käigus koostas kool põhjaliku enesehindamise analüüsi, millele järgnes välishindamise meeskonna tagasiside, hindamiskülastus ning ühine arutelu. Hindamismeeskond andis koolile välise vaate, tõi esile tugevusi ning tegi ettepanekuid edasisteks arengusuundadeks.

Ajateljel kajastuvad peamised tegevused:

Parendustegevuste kava 2025–2030

HAKA kvaliteedihindamise protsessi tulemusena koostas Kunda Ühisgümnaasium parendustegevuste kava aastateks 2025–2030.

Parendustegevuste kava keskendub kooli õppekava kaasavale ja süsteemsele arendamisele, iga õppija individuaalse toe tagamisele, õpetajate professionaalsele arengule ning koolipere heaolule.

Peamised fookused on:

• õppekava arendamine ja seire;
• hariduslike erivajadustega õpilaste süsteemne tugi;
• õpetajate koostöö ja pidev professionaalne areng;
• väärtuspõhine koolikultuur;
• koostöö lapsevanemate, hoolekogu, õpilasesinduse ja kogukonnaga;
• koolipere füüsilise, vaimse ja sotsiaalse heaolu toetamine.

Parendustegevuste kava on kooli arengut toetav töövahend, mille täitmist jälgitakse ja analüüsitakse järjepidevalt. Kava aitab hoida fookuses tegevusi, mis toetavad õppija arengut, õpetajate tööd ning kogu koolipere heaolu.

Kunda Ühisgümnaasiumi parendustegevuste kava 2025–2030: Kunda Ühisgümnaasiumi parendustegevuste kava